Escribir, analizar y reescribir esa historia que te cuentas te servirá para identificar los principales hechos y las percepciones personales o colectivas a través de las cuales se interpretan y se construyen creencias sobre lo que sucede o sucedió .
Puedes aplicar este ejercicio tanto a nivel personal, como un proyecto o una comunidad como base para redefinir, reinterpretar y hacer énfasis en aquello que aporta mayor valor y significado.
Contenido
1. Escribe una biografía de una cuartilla y media.
Elige qué historia quieres contar de ti o de tu comunidad.
Puedes entrevistar a diferentes personas de una comunidad y pedirles que cuenten su historia para comprender cómo se interpretan y hacer este ejercicio en grupo.
2. Marca el texto identificando los siguientes elementos con colores
Marcadores | Definición | Color |
Personajes | Nombres propios y pronombres (palabras que se usan en lugar de los nombres) | Rosa |
Lugares | Ubicaciones geográficas o institucionales. | Azul |
Verbos | Acción por realizar, realizada o que se realiza, expresando acciones, existencia, movimiento, consecución, condición o el estado del sujeto. | Verde |
Sustantivos | Cosas: casa, perro. | Morado |
Adjetivos y Adverbios | Explican o califican algo del sustantivo, verbo o pronombre: Bonito, grande, rápidamente, aquí. Superlativos. Enorme, malísimo. Polaridades. Bien/mal. | Naranja |
De lo que haya mucho | Categorías, nombres, juicios que se repiten. | Amarillo |
3. Contrasta
Lo siguiente lo puedes marcar subrayando, con líneas punteadas, un círculo, otros colores, pluma, etc.
Si lo haces en papel impreso puedes marcar con lápiz o de forma que sea diferente.
Contra qué contrasto/comparo Aquí/allá Ellos/Yo-nosotros Esto-pero lo otro Persona y los adjetivos que la definen. Palabras y conceptos que se repiten, con sinónimos. En qué persona está. Quién habla. En qué tiempo. ¿Cuál es la relación entre Yo y el mundo? | Puntuación. Títulos, subtítulos. Juicios (opinión sobre algo, evaluación) Afirmaciones (algo que es demostrable) ¿A qué le pones foco; hechos, emociones, valores? ¿Cuál es la emoción predominante en tus relatos? Cualquier otra cosa que te llame la atención. |
4. Reflexiona
Reflexiona sobre lo que puedes darte cuenta cuando vas haciendo las marcas.
Qué te sucede cuando ves tu historia como un texto y no la verdad
¿Qué elementos quisieras modificar?
5. Reescribe
Comienza a escribir el relato nuevo. Reescribe la misma historia anterior contado por múltiples narradores.
Declara una historia nueva con un final exitoso ya logrado.
No seas exigente, puede ser sólo unas líneas o no ser la historia definitiva que luego puede continuarse.
Date oportunidad de fantasear y adornar la historia; inventar está permitido.
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